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不是教育家胜似教育家一一缅怀香港实业家田家炳先生

来源: 作者:周文杰 时间:2018-08-02 17:17:53 点击:

香港实业家田家炳先生以99高寿驾鹤西归,令人悲恸。此乃人生规律,奈何! 唯愿田先生安息于九泉。

众所周知,田先生是位亿万富翁,但他却将80%的家产投入慈善、教育事业,用以回馈社会,因而被尊为“中国百校之父”。

笔者对田先生怀有无限崇敬之情,一是,笔者曾陪老伴郭存孝趋府拜访过田先生,曾昤听他讲述自己的传奇人生和感人的事迹;二是,因为笔者从事中学教育30余年,对田先生的教育理念,对他为教育的付出精神,由衷钦佩!

记得那是15年前的2003年8月的一天,在香港田府,获得田老夫妇的盛情接待,他精神矍铄,平易近人,谦和、健谈。那天除听取他叙述自己创业过程外,也谈他对教育事业的关注。他告诉我们他无论是从商、办实业、素来坚持诚信办事。他说:“当年亚洲金融风暴、非典, 对市场冲击不小,我的工业、地产业也不例外,而向他的基金会求助的学校已排到2008年,是超出了我的负荷。为了承诺,2001年4月,我决定以低价5600万港币(应值1亿港币)出售住了37年的花园洋房,转租了130平方米的现在公寓,当时香港一些人议论,以为我经济上出了问题,我说没有,不信你们可以来查账”。后来,笔者从资料得知香港《星岛日报》以《田家炳首度开腔谈教育捐献一一十亿助学克己月用三千》正副大标题,其他各报也争相刊载田家炳捐资办学的事迹。他的侄孙田诒承曾说,叔公曾对他说5600万港币,资助了20多所学校建教学楼,能听到万千学子的朗朗悦耳的读书声,精神上的享受比物质享受好得多。他从心底敬仰叔公。

田先生重视教育,他常说:“中国的希望在教育”,在他慈善事业中,教育是重中之重,他说:“办好教育要有好的教师,而好教师要师范院校输送,这是我在内地师范大学捐建教学科研大楼的动因”。他还说:“只有教师培养好了,校舍差一点,也能把教育质量搞上去”。“基础教育又是教育最基本的,如果基础教育搞不好,北大、清华这些好高校就不可能有好生源,而且,大学并不是谁都能够念的,但有了中、小学,每个学生就能有接受基础教育的机会”。以他命名的学校遍布各省,在谈及为何用他名字命名学校时,他说:“冠名是希望事迹被更多人知道,引导更多的人来做好事,同时也想用这方法激励自己,必须把学校办好,如果你学校办不好,家长说千万别把孩子送田家炳学校,那田家炳就可耻”。“我希望田家炳中学的学生,在修才修德方面都要重视,有才无德的人会做坏事,危害社会;有德无才的人还可以学习,为社会做好事,我希望田家炳中学的同学,在家做个好儿女,在校做个好学生,在社会做个好公民”。他用“自强、勤奋、责任、奉献” 勉励学子 。他跑遍大江南北,在学校调研,记得2003年在其府上他曾告诉笔者,他一度发现学校、家长都有重智育轻德育的苗头。所以他属基金会与教育科研所联合主办了《21世纪学校德育发展路向》研讨会,于2001年在武汉举行,以“育人为本,社会共建” 为主题,他长子田庆先先生致辞词中提及:“田家炳先生关心祖国的教育发展,除尽棉力捐资外,更期望学校教育塑造学生的道德品格,从而提高整个中华民族的素质。祖国正迈向知识经济时代,社会日益发展,成长中的青少年受到各种价值观的激烈冲击,学校德育工作非常重要,任务十分艰巨……” 田家炳先生为支持和奖励研讨会成功举办,又亲自为优秀德育论文奖获得者颁奖。他还提倡教师、校长的培训、研讨,侧重是如何培养学生品德。他曾大声疾呼:学生要德、智、体、美、劳全面发展。令人佩服是他讲的话,都是教育领域的行家的金语良言。

2003年,田先生见到报载大学排行榜,他立即给时任教育部长的周济写了封信, 全文如下:

国家教育部 周济部长钧鉴:

素未谋面,仰慕良殷,钧座公务繁忙,原不敢打扰。近闻香港《明报》报导上海交通大学发表的“2003年大学排行榜”,特冒昧修函表本人对我国教育的一得愚见。

全球500名大学排名,中国地区排名前13所大学中,内地6所,香港5所,台湾2所,以第一名的台湾大学在国家排名190名外,其他都在中下流位置。我国号称5000年历史悠久古国,文化博大精深,地大物博,但教育远远落后于立国仅百余年的美国及其他一些小国,怎不叫国人汗颜。兹再以中国13所大学言,依历史、人口、土地、资源等综合条件作比较,大陆教育亦远逊于香港和台湾地区,宁不令人欷欷慨叹!大学排名榜附此,敬请参考。

教育乃强国之本,中央政府推行“科教兴国”政策,近年各地政府共同重视并大力投资教育,大学、中学扩大招生,扩建校舍、新校区,蔚成风尚。钧座 执掌教育多年,对我国教育情况落后应了如指掌,虽云我国幅员广大,经济薄弱,但如积极号召全国各地领导以身作则,以爱公帑如同爱护私产,以一家父母兄姐为筹孩子学费而节衣缩食精神,免除一切浪费,把来之不易的宝贵资源移作发展功垂百世的教育事业,应不无小补也。香港回归后,特区政府亦以发展教育为当务之急,尽可能提高教育经费,香港教育统筹局于2003年6月编印《教育统计数字一览》,内列多项统计数字,其中较简要部分:十五岁及以上人口的教育程度表、教育方面的经常政府开支表、学生每年单位成本表共3页,应有参考价值,兹顺附此,敬请查收。

家炳不自量力,自1982年成立田家炳基金会,以兴教助学,培育英才作为回馈社会、报效国家的不二途径。二十年来一直竭尽全力推动及资助国家的教育事业,蒙各省、市、区政府致力配合投入资金,在全国(包括香港)已捐助52所大专院校、88所田家炳中学、40余所小学及幼儿园、850所乡村中小学图书室。1997年亦有幸资助国家教委师范司“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”。惜香港经济自1997年亚洲金融风暴以来一直低迷不振,房地产首当其冲。本会资金来源,仅靠4幢位于地区略差的工业大厦租金输入,今因供求失常,空置率高企,租金持续急剧下调,收支顿失平衡。本会力微负重,目前仍承担着几十所大学及中学的巨额捐款,不得已于本月开始暂停新资助项目的申请,深感惋惜。亟盼香港经济能及早复生,带动楼市兴旺,俾使本会继续多为国家教育尽其绵薄。

家炳乃一布衣,荷蒙各方厚爱,惠予种种过分表扬与殊荣,除衷心感激外,更一直视为最有效的鞭策及激励,希望进一步多尽国民天赋,以报各界爱护雅意。兹为唤起各省、市领导及社会有识之士有力响应,特厚颜将本会捐资资料、各界给予荣誉及部分鸿文附此,并期有关当局订立一切可行办法,激励全国上下,各尽厥职,全力以赴,共同关注及办好关系国家民族百年树人大业,祈勿河汉斯言或以自我炫耀见责。

尊此奉达 并候

夏祺

田家炳基金会主席:田家炳(签名)

二零零三年八月二十日

田先生的言词肯切,感人。不难看出他对发展教育事业,振兴中华之殷切希望,笔者深感震撼,觉得他祇是位实业家不是教育家,但他的高瞻远瞩却远远胜过教育家。

记得上世纪80年代末, 笔者曾担任《江苏省教育志》的编纂, 当时有机会仔细浏览中国教育史资料, 令人沮丧的是中国教育经费均排在国家经费支出的末位,旧中国如此,新中国也不例外(80年代末期后不详)。也许这就是造成过去贫穷落后的根源之一,田家炳先生出生于1921年,他曾亲历过那苦难的岁月,当他见到祖国改革的欣欣向荣景象,他倍受鼓舞,尤感教育的重要性,他曾告诉笔者,他在香港办实业时曾去欧美考察,发现经济发达的地方,人们的素质都很高,其中很重要的原因就是教育发达。这使笔者想起诺贝尔的一句名言:“普及教育就是普及繁荣”。

田家炳先生的义举,也获各方赞誉,1994年,他荣获南京天文台将发现的第2886号小行星命名为“田家炳星”。1996年,他荣获英国女王授予M. B. E勋章;又获得数十所大学赠予荣誉博士、院士学位;再获得70多个市的”荣誉公民”的称号,但他总是说自己是“一尘老人”。由他命名学校的学子给他写信,要以他为榜样做人,如衡阳田家炳中学学生许艳说:“入学两年,一直受田家炳先生资助,内心十分感激,自己也将更加发奋图强,争取考出好成绩,考上理想的大学,入了社会也要做一个和田家炳先生一样奉献社会、热心公益、不求回报的人”。扬州市田家炳中学要求学生:“要承扬田家炳先生博爱诚朴之风,追求其报国利民之志”。田家炳先生也认真给同学回信。如他在回复四川师范大学同学的信写道:“四川师大的同学们:看到你们的信,我掉泪了,你们是跨世纪的炎皇儿女,不少跨世纪的国事,有烦你们以超人的才华、肩负起世纪的责任,以建成国富民强的中国,这里,我衷心提出与大家共勉”。 2004年,陕西师范大学“田家炳教育书院” 建成,他亲临参加座谈会,会后,不少同学围在他身边,他笑嘻嘻地对同学说:“我希望大家记住这个时刻,即2004年9月9日上午9时,在田家炳书院的这个教室,你们见到一个老人家,他叫田家炳,他来自香港,他是做小生意的。他盼望你们认认真真学习,堂堂正正做人,毕业后务必有益于国家,有益于社会”。2007年,雅安田家炳中学有学生问他,“田爷爷为什么您这大年纪还来看望我们”?他回答说:“希望看到很多青少年在学校受到良好的教育,希望同学们能理解一位88岁的老人的心愿,好好学书本知识,也要学书本外的知识,特别要学会做个好人,长大好好为国家服务” 。

笔者一直思考,为何田先生能有如此高的思想境界?记得15年前在他府上,他带领我们参观他简朴客厅字画时,他指着墙壁上一幅《朱子家训》中堂说:“我熟读《朱子家训》至今能背诵,不信你们可以随意抽查”,当时我们点了三处,果然他接下去背诵得一字不差。他以《朱子家训》为座佑铭,洁身自爱,刻苦自励,慈悲为怀,乐善好施,克勤克俭,严予律己,宽以待人。他常说:“人,必须秉承‘勤、俭、诚、朴’四德”。他用这古训严苛自己,一双皮鞋穿了10年,也以古训教育他的9个儿女,他们烟酒不沾,好学向上,个个成才,早已成为他的接班人。田先生曾说:“他不提倡复古, 但古人良言应予继承”。他谱写了中国教育史上无人超越的奇迹。

田家炳先生永远地离开了我们,但是他的教育思想和助人为乐的精神是永存的,他留给教育界的崇高形象是不朽的!

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